职行力制造行业培训管理解决方案_企业内训系统

申请试用

职行力制造行业培训管理解决方案

职行力制造行业培训管理解决方案完成内外课程体系梳理并上线。完成学习地图构建及上传，上线半年复盘分析，完善产品使用功能，进一步提示培训管理效率。梳理完善惠科校招生培养体系。

立即咨询

首页 > 产品中心 > 企业培训管理 > 职行力制造行业培训管理解决方案

行业痛点及解决方向

典型痛点问题
员工流动性高，企业认同感及归属感低，一线员工学历低，学习意愿度低，经验传承只能靠口口相传和线下带教内部资料老旧，需要大量的外部内容输入，培训赋能管理压力大

意愿激励目标
实现企业文化制度学习宣贯、企业文化运营活动线上化，让公司文化、精益生产、5S、安全生产等公司精神从精神层、制度层、执行层得以贯彻；深化员工对品牌和文化的认可，提升员工稳定性

初期抓手方向
适合内部革新推进困难、培训体系基础薄弱的传统制造型企业一阶——企业文化渗透，员工归属感打造二阶——安全生产等业务强相关、公司重点关注刚需培养内容推进三阶——重点业务、重点群体体系化赋能培养

数字化惠科学院建设——一阶实施完成情况 icon

企业文化宣贯——学习月活动回顾 icon

活动目的

为全面提升惠科全体员工的企业责任感、使命感与归属感，组织开展2021年惠科企业文化学习月活动（平台正式上线）

活动形式

项目任务&互动活动&激励考核

个人勋章争霸&部门积分PK组织运营

线上运营+线下仪式化表彰激励

上线激活情况

活动期间，整体激活率达98%，远超既定 80%激活目标

惠科企业文化学习月——活动效果 icon

领头雁学习先行
含副总经理在内10余位高管/中干学习寄语；代言邀请函、“领导有话说“环节仪式感十足

互动圈沙鸥翔集
学员打卡学习Flag盖楼148层，互动浏览1000＋；惊喜楼层福利多多、互动交流0距离

企业文化项目地图
项目地图学习完成人数1000＋惠科人的独家秘笈“我”的企业文化、“我”的行为规范、与“我”相关制度

考试闯关PK争霸
管理职学习带头先行，4门考试通关率达95%以上；全员学习势在必行，全员4门考试通关率达97.98%

惠科企业文化学习月——活动复盘 icon

企业文化渗透——日常人文关怀篇 icon

工会与惠科学院融合打造的员工福利系列活动对员工平台活跃度维持效果显著，在往年纯线下组织开展的基础上，全面升级为线上+线下混合式形式，不仅极大程度减少人力物力筹备，更多方位扩大活动宣传面，提升活动参与率，同时以单次活动最低成本，开展全公司范围内人员关怀活动。

安全生产培训宣贯

安全生产培训——月度EHS宣导主题宣导

全员必修安全生产学习任务，内容涵盖近期发生的事故、天气灾难等，各部门学习完成情况占集团环安卫评比总比得分 5%（与人事惩处、绩效评定挂钩）

安全生产考试——安全月知识竞赛

优秀个人&优秀部门组织运营

安全运营活动——环安卫金句征集

上传关于安全环保健康相关内容相关口号或者作品，参与部门及优秀部门将获得额外增加环安卫得分

环安卫金句征集

活动细则
时间：6/1~6/20 上传关于安全环保健康相关内容相关口号或者作品，口号字数不超过15 字，图片或者绘画作品得须紧扣环安卫主题，不得上传内容相同、内容低俗不健康的作品。评定方式为：投票+工安部评选综合评定。

奖励方式
综合考量得票数及作品内容质量，前50名参与者即可获得套装礼品一份

活动要求
由管理处主导、工安部进行协助策划，各部门可结合企业文化、工作实际原创一条8~20字的安全口号。参与部门将获得额外增加环安卫1分，前6名获得者部门每条加3分。

活动时间
6月1日发布活动需求跟细则截止完成时间6/20日6月24日公布出前6条安全金句（奖励价值100元礼品一份） 6月25日发放奖励

班组长培养——痛点分析 icon

当下，企业竞争日趋激烈，挑战倍增，作为生产一线的核心管理者，班长的综合管理能力与业务素质是企业应对新挑战的重要基础。目前公司班组长整体能力基础较为薄弱，且内部缺少精优培训师资、完善的培养体系做支撑，班组长培养实施开展难度极大。

培养目标

锻造一支综合素质能力与业务水平优良的基层管理队伍，为长沙惠科基层管理工作提供有力的人才支持。

培养形式

理论培训、生产实操、经验萃取、线上线下混合式培养等

班组长培养思路 icon

训练营设置线上社群混合式与线下集中辅导式培训两大培养阶段，划分新晋班组长 “提优班”、资深班组长“精优班”两个层级，系统培养业务素质优、综合能力佳、创新能力强的基层管理队伍。

班组长培养思路 icon

训练营依托班长必备十大胜任能力，聚焦班长学习资源体系五大管理维度，开展进阶闯关式实战化训练营，促进基层管理人员整体业务水平的高效精准提升。

契合长沙惠科班组长培养思路 icon

契合长沙惠科班组长培养思路 icon

校招生培养——项目目标 icon

“培养具备职场能力的高素质毕业生”为大学生入职培训工作的核心目标，公司层面重点实现文化渗透、雇主品牌建设目标；学员层面重点实现素养提升、团队凝聚、角色转换三项目标。通过多样化的培养环节、多类型的培养形式、多渠道的培养保障实现项目目标。培养形式：理论培训、军事拓展训练、生产实践、导师辅导、专项培养、课题研究等性，加快迭代。
提供区块链、大数据分析、认知等创新型服务，支撑企业快速创新。

校招生培养——痛点解读 icon

学员端
目前校招生培养形式多样、培养周期较长，且各个任务下发渠道分散；缺少直观可视化任务一览图，学习路径不清晰；培养考核期各项要求标准、流程管理不熟悉；缺少游戏化、仪式化互动运营

培训管理端
长项目周期内培训管理内容繁多，人工维护成本高；线下培训监督难度大：培训部门无法及时掌握学员培训进度情况；各项申请材料（导师月度评价、学员需提交的资料等）下载及收集难度大；所有留存数据均依托人工统计手机，数字化存档薄弱

互动氛围
线下互动性较弱，需增强学员互动氛围；缺少基于平台的互动运营，如企业文化活动、团队互动等；缺少多元化优秀学员表彰及露出的途径

校招生培养——集训安排 icon